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微信为扎实推进全县义务教育优质均衡发展创建工作，4月22日，自治区教育科学研究院副院长丁鹏飞带领小学、初中教研员共14人组成专项视导组，分中学、小学两组深入尉犁县第二中学、尉犁县第一小学，开展全覆盖、沉浸式、靶向式教学专项视导。视导期间，专家组共听评课18节，开展微讲座11场，抽查作业168本、教案60本、教研活动记录40本，并组织访谈座谈2场，全面把脉全县教学教研实况。
本次视导紧扣优质均衡核心评估标准，聚焦新课标落地、课堂提质增效、教研赋能、常规落实四大任务，覆盖义务教育阶段中小学九大学科。专家组直奔课堂，观摩常态教学，详实记录亮点与特色，精准梳理教学设计、核心素养落地、分层教学等方面的短板弱项。听课结束后，分学科开展一对一精准评课，既肯定教师在备课教研、课堂组织等方面的成效，也直指教学中的突出问题，量身定制优化改进方案，给出实操性强的专业指导。
与此同时，教研员结合义务教育优质均衡创建工作要求及当前中小学学科教学改革的新形势、新任务，分别开展分学科专题教学提质讲座。11场微讲座紧扣新课标核心要求、优质均衡学科建设标准、课堂教学改革重点方向，分享教学增效方法与教研创新模式，有效破解了全县教学教研中的堵点难点。
在集中反馈总结会上，专家组全面汇总视导情况，充分肯定全县在优质均衡创建、教学常规管理、教师队伍建设等方面的扎实工作和阶段性成效，同时对照刚性指标，客观指出九大学科在教学教研、课堂提质等方面的薄弱环节，并提出系统性整改提升建议。
县委副书记吴俊杰强调，要以此次视导为契机，坚持“提前介入、前置部署”，将问题整改与常态工作深度融合，做到早部署、早落实。要始终坚持问题导向、目标导向和底线思维，正视教学教研、课堂提质、常规管理等方面存在的短板弱项，不回避、不遮掩，以强烈的责任感和紧迫感推进整改。要对照专家组反馈的问题清单，逐条逐项制定整改方案，做到条条有回应、件件有着落，确保整改成果真正转化为推动全县义务教育优质均衡发展的实际成效。
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