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尉犁县住建局2024年“谁执法谁普法”普法责任履职报告

发布日期:2025-02-17 15:52 来源:尉犁县住建局
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2024年以来,我局坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入学习贯彻党的二十届三中全会精神,践行习近平法治思想,大力开展学法普法宣传活动,努力提升领导干部法治素养、执法人员执法水平和人民群众法律意识。现就我单位“谁执法谁普法”普法责任履职情况总结如下:

一、健全机构,加强普法工作统筹部署

(一)健全组织领导。一是及时调整普法工作领导小组,进一步细化工作任务,明确工作责任,全面开展普法工作。二是制定年度学法普法工作计划,把学法普法工作纳入局年度工作计划,做到统筹部署、明确重点,并有组织、有计划、有目地实施,确保学法普法宣传有序开展,取得实效。

(二)提高法治思维。把学习贯彻习近平法治思想作为首要任务,认真组织领导、干部、职工学习《习近平法治思想学习纲要》《习近平法治思想学习问答》等权威读本,通过会前学法、领导领学等方式,要求干部职工读原文,记笔记,将深入学习宣传贯彻习近平法治思想的重大意义、丰富内涵、精神实质和实践要求贯穿于普法全过程和各方面。2024年,共组织开展政治学习48余次。

(三)落实领导干部学法制度。局党组坚持学法、用法,领导干部带头学习《中华人民共和国宪法》《中华人民共和国行政处罚法》《中华人民共和国建筑法》《中华人民共和国安全生产法》等法律法规。2024年,共利用党组理论学习中心组19次,领导干部共开展法治讲课3次,参加“逢九必讲”9次,使领导干部法治素养和依法决策能力得到显著提升。

二、依法行政,努力提高行政执法能力

(一)改进行政执法方式。全面梳理住建行业法律法规,认真贯彻落实《自治区住房和城乡建设领域轻微违法行为免罚事项清单(试行)》,结合案件的事实、性质、情节和社会危害程度,综合研判“轻微违法行为”,准确界定“初次违法”、“首次被发现”,实施免于行政处罚告知承诺制,督促其认识自身错误,及时改正违法行为,增强守法意识,自觉履行承诺。2024年共办理4件行政处罚案件。

(二)推进严格规范公正文明执法。严格落实行政执法“三项制度”,联合相关部门对建筑工地、供热供气等企业进行检查,推动监管信息共享互认,避免多头执法、重复执法。同时利用日常巡查检查加强与企业之间的联系,向企业宣传法律法规和各项政策,了解企业的困难和需求,汇总企业困难和需求上报有关部门,从而为企业提供更加细致和周到的服务。

(三)强化行政执法监督。积极参加各级案卷评查工作,并全面开展本部门、本系统行政执法案卷自查工作,及时发现问题、找准结症、进行整改,推动执法办案质效提升。落实法律顾问制度,充分依托天雪律师事务所法律顾问团队,在起草、论证规范性文件和签订合同时,让法律顾问提前介入,对程序和内容的合法性进行审查,降低决策风险,规范执法行为,主动从源头上减少行政诉讼风险。2024年共邀请律师团队审核15次。

三、精准普法,严格落实“谁执法谁普法”责任制

(一)注重教育与治理相结合。认真开展住建领域普法工作,提高依法治理水平。广泛开展以法律进机关为主要内容的活动。充分利用4•15”全民国家安全教育日、“12·4”国家宪法日、“宪法宣传周”和自治区宪律宣传月活动、住建行业宣传日等特殊时段和节点,广泛开展形式多样的主题宣传活动,发放宣传资料600余份,营造持续、浓厚的学法用法氛围。

(二)创新法治宣传形式和工作机制。进一步巩固传统法治宣传阵地,充分发挥大众传媒的优势作用,扩大法治宣传的声势和影响;注重运用手机微信、网站等现代媒体手段开辟法治宣传新阵地,完善互联网宣传平台,增强法治宣传的生动性、互动性和时效性,提升法治宣传效果。

(三)突出重点对象,开展法治培训。4月2日至4月3日选派行政执法工作主要负责人及业务骨干赴州住建局参加执法培训,使执法队伍得到进一步的锤炼和提升。2月26日-3月1日,选派综合执法局执法人员,赴库尔勒市综合行政执法局开展为期一周的行政执法交流学习,相互学习先进工作经验、取长补短,进一步提高了行政执法人员实际操作技能水平。

四、下一步工作计划

(一)把握正确方向,以习近平法治思想引领普法。将习近平法治思想纳入党组中心组理论学习内容和政治学习计划,定期学习《习近平法治思想学习纲要》《习近平法治思想学习问答》等权威读本,读原文学原著,推动习近平法治思想入脑入心,引导大家自觉用习近平法治思想武装头脑、指导实践、推动工作。

(二)深入广泛宣传,大力弘扬社会主义法治精神。利用电子显示屏、专栏、公园等场所,结合重要时间节点,多形式多渠道开展各类法治宣传教育,加大服务对象宣传指导,加快普法阵地建设,让干部职工和群众在潜移默化中接受法治教育。

(三)深化教育培训,提升执法人员法治素养。领导干部带头学法用法,建立“1+6+X法律法规清单”,同时组织开展法治培训,向单位干部普及与业务相关的法律知识,强化规则意识、程序意识和依法行政意识。

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